User Tools
plan60:plan60-18
ความแตกต่าง
นี่เป็นการแสดงความแตกต่างระหว่างเพจสองรุ่น
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
|
plan60:plan60-18 [2016/10/25 07:20] บรรหาร เจ๊กนอก |
plan60:plan60-18 [2016/10/25 07:25] (ฉบับปัจจุบัน) บรรหาร เจ๊กนอก [ข้อมูลบุคลากรและนักเรียนปีงบประมาณ 2560] |
||
|---|---|---|---|
| บรรทัด 4: | บรรทัด 4: | ||
| ข้อมูลบุคลากรและนักเรียนปีงบประมาณ 2560 | ข้อมูลบุคลากรและนักเรียนปีงบประมาณ 2560 | ||
| - | นักเรียน ครู ชาย หญิง รวม | + | |นักเรียน | |||||ครู |ชาย |หญิง |รวม| |
| - | ระดับชั้น ชาย หญิง รวม ตามแผน ตามจัด ข้าราชการครู 23 24 47 | + | |ระดับชั้น |ชาย |หญิง |รวม |ตามแผน |ตามจัด |ข้าราชการครู |23 |24 |47| |
| - | ม.1 80 73 153 4 4 มาช่วยราชการ 0 0 0 | + | |ม.1 |80 |73 |153 |4 |4 |มาช่วยราชการ |0 |0 |0| |
| - | ม.2 64 79 143 4 4 รวม 23 24 47 | + | |ม.2 |64 |79 |143 |4 |4 |รวม |23 |24 |47| |
| - | ม.3 64 61 125 4 4 พนักงานราชการ 1 1 2 | + | |ม.3 |64 |61 |125 |4 |4 |พนักงานราชการ |1 |1 |2| |
| - | รวม 208 213 421 12 15 ครูอัตราจ้าง 2 5 7 | + | |รวม |208 |213 |421 |12 |15 |ครูอัตราจ้าง |2 |5 |7| |
| - | ม.4 58 67 125 4 4 รวมครูทั้งหมด 26 30 56 | + | |ม.4 |58 |67 |125 |4 |4 |รวมครูทั้งหมด |26 |30 |56| |
| - | ม.5 39 55 94 4 4 นักการ 2 0 2 | + | |ม.5 |39 |55 |94 |4 |4 |นักการ |2 |0 |2| |
| - | ม.6 44 60 104 4 4 ลูกจ้างชั่วคราว 3 1 4 | + | |ม.6 |44 |60 |104 |4 |4 |ลูกจ้างชั่วคราว |3 |1 |4| |
| - | รวม 141 182 323 12 12 รวม 5 1 6 | + | |รวม |141 |182 |323 |12 |12 |รวม |5 |1 |6| |
| - | รวมทั้งสิ้น 349 395 744 24 24 รวมทั้งสิ้น 31 31 62 | + | |รวมทั้งสิ้น|349 |395 |744 |24 |24 |รวมทั้งสิ้น |31 |31 |62| |
| - | * ข้อมูล ณ วันที่ 1 ตุลาคม 2559 | + | |
| + | * ข้อมูล ณ วันที่ 1 ตุลาคม 2559 | ||
| + | ** รอปรับปรุงข้อมูล.... จากกลุ่มบริหารงานบุคคล ** --- //[[cheknorkx@gmail.com|บรรหาร เจ๊กนอก]] 2016/10/25 07:24// | ||
plan60/plan60-18.1477354804.txt.gz · แก้ไขครั้งล่าสุด: 2016/10/25 07:20 (แก้ไขภายนอก)
Page Tools
เว้นแต่จะได้แจ้งไว้เป็นอื่นใด เนื้อหาบนวิกินี้ถูกกำหนดสิทธิ์ไว้ภายใต้สัญญาอนุญาติต่อไปนี้: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
